韩同学的本科专业测控技术，课程设置比较宽泛，电子，精密机械，自动化控制，计算机与信息技术多学科互相渗透，但这种宽口径多学科的专业就给韩同学跨学科申请带来了一个不足，每个方向都学得深度不够。

凭借指南者教育多年申请南洋理工大学的经验，给韩同学分析了各个专业的课程设置和培养目标，从而挖掘出韩同学的经历中与各个专业相契合的经历。比如，在准备Electronics类专业的申请材料时，在文书中，我们着重描写了学生的电子电路课程设计经历，这个很不起眼，几乎每个学电子相关的学生都会有的经历，我们的文书把重点放在了好多同学都放弃了的整体调试阶段而不是电路的思路纸上谈兵，电脑仿真成功了并不代表什么，最终需要用实验器材调试出正确结果。从中更好的体现出韩同学独一无二的实践能力，问题解决能力，突出其对理论和实践的深入理解。在实践中才能突显出自己存在的问题并且检验专业知识的掌握情况，与此同时实践中也能培养运用专业知识解决问题的能力。这也是电子类专业最看重的能力。

此外，在精密工程专业的文书中，我们侧重点放在了对准确度要求很高的传感器课程实践。将描写重点放在了坚持不懈的找出实验误差产生的原因，解决问题，直到实验结果精确，这正是精密工程最需要的。

根据不同专业的培养目标，课程设置，进行有针对性的申请文书的准备，着实为韩同学最终的申请成功加分不少。

此外,通过多次的沟通，我们帮助韩同学找到了自己真正适合也擅长的职业规划方向：从事电子产品的研发。我们也特地在她的申请材料中对此做了突出，让admission officer看到学生比较完善的综合素质和对该专业领域的热忱。

最终，韩同学申请香港top3大满贯，更难得一见的是被南洋理工大学三申三中！