靳同学申请的都是新加坡的系统类专业，这类专业一般都是偏向录取有一定IT基础的工科学生，而靳同学的专业是电子商务与法律，属于管理类专业，看似和系统并无多大关联。跨专业申请新加坡学校机会一向不高，靳同学一心想转系统类专业，并且对新加坡情有独钟，因此，为了实现靳同学的专业梦想，指南者教育全方位地为靳同学打造了符合专业需求的申请材料。

跨专业是这次申请的最大难题，如何突出本专业与申请专业之间的关联，是我们面对的首要问题。在对靳同学的本科专业进一步的了解下，我们发现，靳同学所在的学院，国际学院，具有独特的培养模式。靳同学的专业是由北京邮电大学和英国贝尔法斯特女王大学合作，英文授课，虽然全程在国内教学，但是毕业会授予北京邮电大学的管理学学位，以及贝尔法斯特女王大学的工学学位。另外，通过对靳同学的成绩单的分析，相较于一般学校电子商务专业，靳同学所学课程包含了不少关于系统设计，数据库等等课程，有一定的专业基础。抓住这点，我们一方面材料上提供了关于双学位的证明材料，另一方面杂文书中侧重了靳同学的本科专业对于系统设计方面的培养，以及通过对她实习，和课程设计等相关经历的描述中，展现她在该专业上的基础和能力。

跨专业问题有了解决方案，而靳同学的GPA和语言成绩又是另一个问题。GPA 80，雅思 6在申请中是一个非常尴尬的分数，这种条件是在申请者中最为常见，能否录取有时似乎取决于运气。靳同学签约的时候已经大四上学期了，想要提升GPA时间上已经不允许了，那就只能从语言成绩上来入手了。靳同学专业是英文授课，但英语功底并不是很好，虽然有一个英文授课证明，申请可以选择免提交语言材料。但从指南者教育的经验来看，国内的英文授课在申请中认可度并不高，缺少英语证书反而会加大学校审核难度。因此，我们建议靳同学继续刷雅思分数，至少达到雅思6.5才是符合英文授课学生的该有的能力。靳同学也是不负众望，专心复习2个月后成功考到雅思6.5的成绩。这无疑为申请成功增加了筹码。

最后，靳同学成功拿到新加坡国立大学系统设计和管理以及南洋理工大学系统和项目管理的录取。