周同学的背景在申请语言类的学生中不算是突出的，二本学校、雅思成绩和绩点都不高，再加上她决定申请的时候已经是3月份，这些阻碍都将我们难住了。经过反复的沟通，我们了解到周同学本身对于研究生学习的目的非常明确，她一心想在中文上深造，而且将来从事中文教学的工作，这和香港教育大学的中文研究专业的培养目标不谋而合。

周同学的申请虽然可以说是孤注一掷，但在看过她的研究和实习经历之后，我们的把握还是比较大的。周同学提供给我们的提纲比较杂乱，从中整理清头绪花了我们很多时间。最终的文章主体我们分别以语言研究和教育实践为重点，很好地契合了所申请的专业方向。最后我们以语文教育改革的愿景作为结语，让周同学学习这个专业的目的性更强一些。一个成熟的职业规划是招生官决定录取你的重要因素。不出意外，周同学递交申请两周后，便成功拿到了心心念念的offer。